基础教育部根据校党委要求，于6月6日召开全体党员大会，认真学习上级要求，深刻讨论本次大会主题内容，党员同志们积极发言，会议达到了预期效果，总结如下：

 一、党员干部思想作风建设方面存在的问题
    1.学习态度不够端正，不够深入，理论素养不高。
    尽管近年来各级党组织，采取了一系列措施加强干部培训，要求各级干部加强学习和改造，但依然有一部分党员干部不讲学习，学风不正。学习不扎实、不深入、不系统。有的干部对理论学习的重要性和必要性认识不足，把学习看作是“玩虚的”，当成“软任务”不肯挤时间学习，有的甚至把参加正规培训看作一次休息的机会，不把精力放在学习上。有的干部“看书看皮、看报看题”满足于一知半解，不能完整准确地把握理论体系，运用起来断章取义、各取所需、不得要领。

 2.精神状态不佳，进取意识不强。
    一部分干部缺乏高度的事业心，责任感，精神萎靡颓废。一部分干部无事忙，看似东奔西走，忙忙碌碌，实则忙于应付、应筹。一部分党员干部满足于已有成绩，自我沉醉，更有少数干部居功自傲，飞扬跋扈，不求有功但求无过，得过且过，工作循规蹈距。一部分党员干部虽然有点子，有思路，但一遇到矛盾和问题就退却埋怨客观条件和外部因素，缺乏敢闯，敢冒，敢于胜利的勇气和胆识。

    3.思想作风不纯，工作作风不实。

    一是夸夸其谈，坐而论道。这种干部深入不下去，不会搞调查研究，不能用科学理论指导本地区本部门的工作，不善于灵活运用外地成功经验。

    4.宗旨意识淡化，群众观念淡薄。

    个别干部为了个人利益或个人升迁的机会，对群众冷暖不闻不问，对基层反映的问题久拖不决，却能时时处处迎和领导意愿，满足领导好恶，把我们党的“从群众中来到群众中去”的工作路线，变成了“从上级领导中来，到基层群众中灌”，重大情况不向群众通报，重大问题不交群众讨论，重大决策不征求群众意见，不尊重群众首创精神，主观臆断、盲目决策，但出了问题却让群众承担责任，蒙受损失。