学校各处室、系（部、中心）及广大师生：
面对新一轮疫情防控阶段，为更好地提供师生线上文献免费传递等服务，支持全校师生进行教学和开展科研工作。中国知网即日起--2022年12月31日，为我校免费开通知识资源总库（源库）、高校党建与思政知识服务平台、中国法律知识资源总库、高职院校发展战略知识库、职业教育教学资源库、微课学院等试用权限。
活动期间，学校师生均可在校内通过IP登录访问，免费检索、浏览、下载资源，欢迎大家积极使用！
1.特色期刊（学术辑刊、精品文艺、精品文化、精品科普、高等教育、基础教育等）https://www.cnki.net/
2.高校党建与思政知识服务平台：https://cpcedu.cnki.net/
3.中国法律知识资源总库：https://law.cnki.net/
4.高职院校发展战略知识库：https://zk.cnki.net/
5.职业教育教学资源库：http://cved.cnki.net/
6.微课学院：https://wk.cnki.net/
7.旅游院校知识服务平台：https://lvyou.cnki.net/
8.建筑业知识资源总库：https://jz.cnki.net/
9.学前教育专业知识服务平台：https://pset.cnki.net/
数据库介绍
期刊、博硕士论文、会议论文、报纸、特色期刊等多种学术资源一站式获取。
对标高校党建“双创”工作重点任务指南及高校党务各个工作领域，提供精准、及时、权威的方法论及其经验案例。对标“三全育人”综合改革试点建设标准，提供“三全育人”建设方案、优秀实践案例和相关视频素材，助力思政教师、辅导员、心理健康教师专业能力提升，健全系统化育人长效机制。全面服务于思想政治教育，收录高校全专业领域的课程思政元素、教学设计案例和示范性视频，推送课程思政方法论及其经验案例。
囊括法律法规、论文文献、典型案例等法律信息资源。打破传统的法律信息条块分割体系，全面科学整合信息。集理论研究、实务指导、法规查阅、业务交流、普法教育、法制宣传于一体。是目前中国信息量最大、技术最先进、水平最高的大型动态法律知识服务系统。
通过汇聚国内外职教发展规划、发展路径、国家建设要求及优秀办学经验等知识资源，打造职业教育创新发展智库平台，成果示范与经验交流平台，为职业院校、职教研究机构、政府管理部门等提供战略制定、战略实施和管理决策知识服务。主要内容：
● 职教政策 ● 行业报告 ● 战略管理 ● 双高建设
● 院校经验 ● 海外职教 ● 专家讲坛
以满足职业教育专业人才培养和课程教学知识需求而建设的网络数字教学资源库，以专业群资源建设和知识服务为目标，提供面向专业和课程的知识资源体系，涵盖专业课程、职业素养和教学研究，实现优质职业教育资源的规范化数字出版、规模化集成整合、市场化传播推广及知识化增值应用。Ø
课程教学资源：以课程学习为中心，主要包括课程教学视频、优质教学课件、教学素材等。
职业考试课程：以职业考证为目标，涵盖7个职业分类的80个职业考试方向，包括11000+课时的视频类资源。
职业素养课程：以职业素养培养为中心，主要包括公共基础课、创新创业课、文化艺术课。
服务广大院校及企事业单位的党建、团建、思想政治教育工作，为基层党、团组织提供权威的课程资源及在线学习的功能，助力机构用户增强思想政治教育力度，充实思想政治教育内容，丰富党课团课学习形式，全方位提升党团思政工作水平。
包括：党课团课、职业考试课程、传智IT课程、通识课堂、应用技能课程。
https://wk.cnki.net/（微课学院整体入口，及“应用技能课程”入口）
https://tx.cnki.net/（微课学院-党课团课）
https://hq.cnki.net/（微课学院-职业考试课程）
https://czit.cnki.net/（微课学院-传智IT课程）
https://gk.cnki.net/（微课学院-通识课堂）
帮助旅游院校了解产业动态、提升课程开发能力、实践教学能力、满足学校对知识管理的需求。最终实现旅游行业的知识、机构和人才全面融合和连接。
是专门针对工程建设全生命流程，按照战略决策、规划投资、科技研发、建筑设计、施工运营、经营管理等项目流程设置专题导航，包括城乡规划管理、城市规划、建筑设计、勘察设计、建筑工程、市政工程、绿色建筑、建筑材料等方面知识，立足建筑业信息化建设和科研、技术创新及安全生产等主要业务需求，内容涵盖期刊、学位论文、会议论文、报纸、科技成果、专利、标准、年鉴、工具书等十余种资源，全面、系统、准确、及时提供建筑工程、土木工程、市政工程、勘察设计、房屋建设和设备安装以及工程勘察、建筑设计所需的情报、管理、技术等文献情报服务，为建筑科研、技术创新、经营管理、党群管理、职业教育等全方位服务建立强大高效的内部研究学习资源服务平台。
以支持职业院校开展学前教育高水平专业建设、深化课程教学改革为基线，面向课程教学设计问题，围绕“产业、行业、企业、专业、课程、岗位”多维度进行知识组织，嵌入工作与学习具体过程，深度挖掘和揭示深层次专业知识，提供以问题为导向的知识创新服务。
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2022年10月
